• مرحبا ٬ في حال تعتذر تسجيل الدخول ، يرجى عمل استرجاع كلمه المرور هنا

الفيلسوف و التلميذ ...

  • بادئ الموضوع عايشة
  • تاريخ البدء
  • الردود: الردود 5
  • المشاهدات: المشاهدات 14K

عايشة

๑ . . عضو إمبراطوري . . ๑
التسجيل
20 نوفمبر 2010
رقم العضوية
12903
المشاركات
4,544
مستوى التفاعل
2,077
الجنس
الإقامة
بعـالم من اختيــاري ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كان الفيلسوف الكبير وتلميذه يتجولان صباحا بين الحقول

عندما شاهدا فردتى حذاء قديم مركونتين على جانب الطريق،

وخمنا انهما يخصان على ما يبدو الرجل الفقير الذى يعمل فى احد الحقول القريبة، والذى يبدو انه على وشك الانتهاء من عمله.
التفت التلميذ الى الفيلسوف وقال له : ” دعنا نلهو قليلا مع الرجل ونسخر منه بان نخدعة ونخبئ الحذاء
، ثم نخفى انفسنا خلف الشجيرات وننتظر لنرى مدى حيرته عندما لا يستطيع ايجاد الحذاء”.



“يا صديقى الصغير” – اجاب الفيلسوف- ” لا يجب ان نسلى انفسنا ابدا على حساب الفقراء.
وبدلا من هذا فانت تلميذ غنى، ويمكن ان تعطى نفسك متعة اكثر من خلال هذا الرجل الفقير،

هيا ضع عملة معدنية (ذهبية) فى كل من فردتى الحذاء ، ثم فلنختبئ ونراقب كيف سيؤثر ذلك عليه”.

ونفذ التلميذ ما امره به الفيلسوف فوضع عملة ذهبية فى كل من فردتى الحذاء،
ثم ذهبا حيث وضعا نفسيهما خلف الشجيرات القريبة بحيث لا يراهما العامل عند قدومه،
وطفقا يرقبان الموقف، حيث سرعان ما انتهى الرجل الفقير من عمله ، وعاد عبر الحقول الى حيث ترك فردتى حذائه ومعطفه.

وبينما كان الرجل الفقير يضع عليه معطفه دفع باحدى قدميه الى داخل فردة الحذاء الاولى،

وعندما احس بشيئ صلب بداخله ،

توقف،

وانحنى لينظر ماذا يمكن ان يوجد بداخل فردة الحذاء. وعندها، وجد العملة الذهبية.
بدا الاندهاش والتعجب على سمات وجهه، وحملق فى العملة ،

ثم ادارها فى يده، واعاد النظر اليها مرات ومرات.

واخيرا،

التفت حوله ها هنا او هناك، ولكن لم يكن احد ظاهرا امامه
. ومن ثم، فقد وضع العملة فى جيبة، ثم واصل ارتداء الفردة الثانية من الحذاء.
وفى هذه المرة كان شعورة بالاندهاش والمباغته بوجود العملة الثانية مزدوجا .


لقد تغلب شعوره عليه، فلقد ركع على ركبتيه،
ونظر الى السماء وابتهل بصوت عال معبرا عن شكره الجزيل لرب العالمين
الذى يعلم وحده مدى مرض زوجته التى لم يكن لها من يعينها او يساعدها،


وباحوال اطفاله الذين تركهم بلا خبز،
واخذ صوته يرتفع بالشكر لله الذى ارسل له هذه النقود من حيث لا يعلم وكيف انها ستعاونه على انقاذه واسرته من لذعة البرد القارس.


والواقع ان هذا المشهد قد اثر كثيرا فى التلميذ الواقف غير بعيد خلف الشجيرات،
حتى ان عينيه قد اغرورقت بالدموع .

والان” – قال الاستاذ لتلميذه- الا تشعر بغبطة اكثر مما كنت ستشعر به اذا سخرت من هذا الرجل كما كنت تنتوى؟”.

اجاب التلميذ الشاب ” لقد علمتنى درسا لن انساه ما حييت”

لقد احسست الان بصدق الكلمات التى لم افهمها ابدا من قبل ….” انه لاكثر بهجة ان تعطى من ان تأخذ


”مارأيكم بالقصة ؟ هل تفضل أن تعطي أو أن تاخذ الآن ؟​
 

انسانية

๑ . . عضو ذهبي . . ๑
التسجيل
27 فبراير 2008
رقم العضوية
8560
المشاركات
3,660
مستوى التفاعل
413
الجنس
القصه واااااااااااااااااااااااااااااايد حلوه كانتيت فها عبره حق تليمدا وعبره حقنا بعد

هل تفضل أن تعطي أو أن تاخذ الآن ؟
اكيد اعطي انا احب وااااااااااااايد اعطي المحتاجين والكل اكيد يحب ان يعطي
لا يتبخل في درهم


اعطي و سوفه تحصيل معجزة من ربك ان شاء الله
 

لحن الشحي

๑ . . حبوب البرزة . . ๑
التسجيل
4 نوفمبر 2010
رقم العضوية
12839
المشاركات
145
مستوى التفاعل
11
الجنس
الإقامة
سلطنة عمان
رائعه بحق
نستشف منهآ حكم جليله
بوركتِ أخيتي
 

بنــــي لصــــم

๑ . . عضو مشارك . . ๑
التسجيل
29 يناير 2010
رقم العضوية
11552
المشاركات
165
مستوى التفاعل
24
الجنس
الإقامة
مـإأآيخصكمـ
استمتعت في قرأتها شكرا لكي عايشة
 

همسـٍـٍة الشـٍـٍـٍوووووق

๑ . . عضو مؤسس . . ๑
التسجيل
17 يوليو 2008
رقم العضوية
9255
المشاركات
10,950
مستوى التفاعل
1,413
الجنس
الإقامة
يا أغلى من سكنـ في راك
ام كشييش يا مالج والقصص انتي:grins:

بالنسبة للقصه
معبره جداا...
بس علمت التلميذ درس اتوقع ما بينساه طول عمره
جدا جميله

يعطيج العافية ام كشييش
=)
 

سحروتـــه

آڷعيْـۈڼ آڷڛآهرة..♥
طاقم الإدارة
التسجيل
24 يونيو 2006
رقم العضوية
1111
المشاركات
46,726
مستوى التفاعل
7,686
الجنس
الإقامة
.:"لا مكــآن":.
[TBL]http://www.alshohooh-upload.com/up/uploads/images/albarzah-a45ce0eda0.jpg[/TBL]

.

.



آڷڛڷآمِ عڷيْـڪمِ ۈرحمِة [آڷڷه] ۈبرڪآته

قصه فعلا معبره

ودرس نتمنى أن نتعلم منه

تسلمين على النقل الموفق

يعطيج العافيه..♥



 
عودة
أعلى