لحن المطر
๑ . .مشرف سابق. . ๑
الطريقة العلمية لكتابة البحوث الصفية في ثلاثة محاور أساسية،..
المحور الأول: الهيكل الأساسي لخطة البحث:
تتكون خطة البحث في عامة البحوث في مجال الدراسات الإنسانية من مقدمة وتمهيد وصلب للبحث وخاتمة..
ويسبق ذلك صفحة لعنوان البحث، ويذيل البحث، ويذيل البحث بمجموعة من الفهارس.
أما صفحة العنوان فتعد بالشكل التالي:
أ- يكتب في أعلى الصفحة في طرفها الأيمن عبارات:
مثال :-
المملكة العربية السعودية. وزارة التعليم العالي
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الشريعة بالرياض
ب- ثم يكتب عنوان البحث كاملا في وسط الصفحة، وبخط واضح.
ج- ثم يكتب تحته اسم الطالب المعد للبحث.
د- ثم اسم الأستاذ المشرف على البحث.
ه- ثم العام الجامعي الذي أعد فيه البحث.
وأما المقدمة:
فتشمل عادة على ما يلي:
1- دعاء الاستفتاح.
2- بيان أهمية موضوع البحث، وأسباب اختياره.
3- بيان خطة البحث.
4- بيان منهج الباحث في كتابة البحث
.
وأما التمهيد:
فيمهد فيه الطالب لبحثه بذكر مسائل لها صلة بموضوعه، ولكنها لا تمثل صلب الموضوع نفسه، وذلك كأن يحدد الطالب إطار البحث من خلال بيان معاني مصطلحاته الأساسية الواردة في عنوان البحث وكأن يأتي بلمحة تاريخية موجزة عن ناحية من نواحي البحث، ونحو ذلك. وأما صلب البحث، فيجب أن يكون متمحضاً لموضوع البحث الأساس المنصوص عليه في عنوان البحث. ولابد من تقسيمه إلى أبواب، والأبواب تقسم إلى فصول، والفصول تقسم إلى مباحث، والمباحث تقسم إلى مطالب، وذلك بحسب طبيعة موضوع البحث، وبحسب ما يجده الطالب من مادة علمية لبحثه في المراجع.
وبحكم صغر حجم البحوث الصفية التي يعدها الطالب في مرحلة الدراسة الجامعية؛ فإني أرى أنه ينبغي أن تقسم مباشرة على فصول، ثم تقسم الفصول إلى مباحث.
وأما الخاتمة: فتشتمل عادة على أمرين هامين:
الأول: بيان أبرز ما توصل إليه الطالب من نتائج علمية خلال إعداده لبحثه، تذكر مرتبة ومرقمة وبعبارات موجزة.
الثاني: ذكر التوصيات والمقترحات التي يوصي بها الطالب مما يخص موضوع البحث إن وجدت وبعد الخاتمة يذيل البحث بمجموعة من الفهارس، أهمها:
1- فهرس الآيات القرآنية: تذكر فيه الآيات القرآنية الوارد في البحث مرتبة هي وسورها على حسب ترتيب المصحف.
2- فهرس الأحاديث النبوية: تذكر فيه الأحاديث النبوية الواردة في البحث مرتبة على حسب الحروف الهجائية، دون اعتداد في هجائية الحديث بلفظ (أل) التعريف.
3- فهرس الأعلام: تذكر فيه الأعلام المترجم لهم في البحث مرتبة على حسب الحروف الهجائية، دون اعتداد في هجائية العلم بألفاظ (أب، ابن، أل التعريف).
4- فهرس الأعلام: تذكر فيه المصادر والمراجع التي نقل عنها الطالب في إعداده لبحثه مرتبة على حسب الحروف الهجائية، دون اعتداد في هجائية اسم المصدر أو المرجع بلفظ (أل) التعريف. مع ذكر البيانات الكاملة لكل مصدر ومرجع، وأعني بها اسم المؤلف واسم المحقق إن وجد والطبعة، وتاريخها، والناشر، ومكان النشر. وينبغي أن يوضع القرآن الكريم في رأس قائمة المصادر والمراجع.
5- فهرس الموضوعات: تذكر فيه محتويات البحث مفصلة مع أرقام صفحات ورودها في البحث.
المحور الأول: الهيكل الأساسي لخطة البحث:
تتكون خطة البحث في عامة البحوث في مجال الدراسات الإنسانية من مقدمة وتمهيد وصلب للبحث وخاتمة..
ويسبق ذلك صفحة لعنوان البحث، ويذيل البحث، ويذيل البحث بمجموعة من الفهارس.
أما صفحة العنوان فتعد بالشكل التالي:
أ- يكتب في أعلى الصفحة في طرفها الأيمن عبارات:
مثال :-
المملكة العربية السعودية. وزارة التعليم العالي
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الشريعة بالرياض
ب- ثم يكتب عنوان البحث كاملا في وسط الصفحة، وبخط واضح.
ج- ثم يكتب تحته اسم الطالب المعد للبحث.
د- ثم اسم الأستاذ المشرف على البحث.
ه- ثم العام الجامعي الذي أعد فيه البحث.
وأما المقدمة:
فتشمل عادة على ما يلي:
1- دعاء الاستفتاح.
2- بيان أهمية موضوع البحث، وأسباب اختياره.
3- بيان خطة البحث.
4- بيان منهج الباحث في كتابة البحث
.
وأما التمهيد:
فيمهد فيه الطالب لبحثه بذكر مسائل لها صلة بموضوعه، ولكنها لا تمثل صلب الموضوع نفسه، وذلك كأن يحدد الطالب إطار البحث من خلال بيان معاني مصطلحاته الأساسية الواردة في عنوان البحث وكأن يأتي بلمحة تاريخية موجزة عن ناحية من نواحي البحث، ونحو ذلك. وأما صلب البحث، فيجب أن يكون متمحضاً لموضوع البحث الأساس المنصوص عليه في عنوان البحث. ولابد من تقسيمه إلى أبواب، والأبواب تقسم إلى فصول، والفصول تقسم إلى مباحث، والمباحث تقسم إلى مطالب، وذلك بحسب طبيعة موضوع البحث، وبحسب ما يجده الطالب من مادة علمية لبحثه في المراجع.
وبحكم صغر حجم البحوث الصفية التي يعدها الطالب في مرحلة الدراسة الجامعية؛ فإني أرى أنه ينبغي أن تقسم مباشرة على فصول، ثم تقسم الفصول إلى مباحث.
وأما الخاتمة: فتشتمل عادة على أمرين هامين:
الأول: بيان أبرز ما توصل إليه الطالب من نتائج علمية خلال إعداده لبحثه، تذكر مرتبة ومرقمة وبعبارات موجزة.
الثاني: ذكر التوصيات والمقترحات التي يوصي بها الطالب مما يخص موضوع البحث إن وجدت وبعد الخاتمة يذيل البحث بمجموعة من الفهارس، أهمها:
1- فهرس الآيات القرآنية: تذكر فيه الآيات القرآنية الوارد في البحث مرتبة هي وسورها على حسب ترتيب المصحف.
2- فهرس الأحاديث النبوية: تذكر فيه الأحاديث النبوية الواردة في البحث مرتبة على حسب الحروف الهجائية، دون اعتداد في هجائية الحديث بلفظ (أل) التعريف.
3- فهرس الأعلام: تذكر فيه الأعلام المترجم لهم في البحث مرتبة على حسب الحروف الهجائية، دون اعتداد في هجائية العلم بألفاظ (أب، ابن، أل التعريف).
4- فهرس الأعلام: تذكر فيه المصادر والمراجع التي نقل عنها الطالب في إعداده لبحثه مرتبة على حسب الحروف الهجائية، دون اعتداد في هجائية اسم المصدر أو المرجع بلفظ (أل) التعريف. مع ذكر البيانات الكاملة لكل مصدر ومرجع، وأعني بها اسم المؤلف واسم المحقق إن وجد والطبعة، وتاريخها، والناشر، ومكان النشر. وينبغي أن يوضع القرآن الكريم في رأس قائمة المصادر والمراجع.
5- فهرس الموضوعات: تذكر فيه محتويات البحث مفصلة مع أرقام صفحات ورودها في البحث.
التعديل الأخير: