•» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
شكر خاص لكل الي قيمني

فـارس الظلام

غزالة الجبال

SmiLy

بو حمده

راعي فزعــه

دلووعة الشـحوح

•●Ł7n๑ДŁm6r●•
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
الله يسلمكم باجر عندي امتحان
وان شاء الله انجح
:Afkr:

لاني مافيني ارد ادفع
وامتحن من اول ويديد
:ha:

ادعوا لي انه الله يوفقني
واييب السكور المطلوبة
:122:

الي اعرفه انه [ ] من البرزة بتكون وياي بنفس القاعة
بس أكيد في بنات غيرها بعد
:hm00mm:

أحس اني مستعدة نفسيا للإمتحان
بس ماادري ليش خايفة من الـ Reading
:212:

يقولون وايد طويل ويخلص الوقت
وهم بعدهم ماخلصوا
:a050:

يا الله ان شاء الله انجح في الأربع مواد
واييب اعلى عن 6
:

•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
أدعية


دعاء قبل المذاكرة:

اللهم إني أسألك فهم النبيين..وحفظ المرسلين والملائكة المقربين.. اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك.. وقلوبنا بخشيتك انك على كل شي قدير.. وحسبنا الله ونعم الوكيل.


دعاء بعد المذاكرة:

اللهم إني استودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت.. فرده لي عند حاجتي إليه.. انك على كل شي قدير.. وحسبنا الله ونعم الوكيل.
دعاء عند التوجه للامتحان:اللهم إني توكلت عليك وسلمت أمري إليك.. لاملجا ولا منجي منك إلا إليك.


دعاء عند دخول لجنة الامتحان:

ربي أدخلني مدخل صدق أخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطانا ونصيرا .


دعاء عند بدء الإجابة:

ربي اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي.. بسم الله الفتاح.. اللهم سهل الاماجعلته سهلا وأنت إن شئت تجعل الحزن إذا شئت سهلا .


دعاء عند تعسر الإجابة:

لا اله إلا أنت.. سبحانك إني كنت من الظالمين.. يا حي يا قيوم برحمتك استغيث.. ربي إن مسني الضر وأنت ارحم الراحمين.


دعاء عند النسيان:

اللهم يا جامع الناس في يوم لاريب فيه اجمعني بضالتي.


دعاء عند النهاية:

الحمد لله الذي هدانا وما كنا لنهتدي لولا إن هدانا الله .


ولاتنسون المعوذات وآية الكرسي قبل البدء في الامتحان
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
احب اشكر كل عضو وعضوة قيموني

راعي فزعــه

رهف

خيماوية و النعم

بو حمده

شيخة البنات

القط الأسود

قطوة سوده

غنَاتْيـے

:ax:
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
اليوم امتحنت
والامتحان كان وايد طويل بس الحمدلله سهل

بدينا في الـ Listening
وطبعا بما انه اول امتحان ماقدرت اركز عدل
في البداية مشيت عادي بس في نهاية الامتحان كله الاجوبة من مخي :bad:

اما الـ Reading
الحمدلله كان وايد سهل بس المشكلة انه الوقت خلص بسرعه
اخر صفحة ماحليت فيها شيء غير اخر سؤال والصفحة الي قبل الاخيرة
لما قالوا خلص الوقت يلست احط أجوبة عشوائية :ha:

بالنسبة لـ writing & Speaking
ضامنة النجاح فيهم . . ان شاء الله انجح io:

بصراحة ربيعتي وايد غمضتني
كلية دبي منعتها من دخول الامتحان لانها ماكانت ماخذة وياها الجواز الأصلي
بس كانت عندها بطاقة الهوية . . اما كلية راس الخيمة دخلت البنات الي عندهم بطاقة الهوية
مادري ليش جي عقدوا الامور في دبي :bad:

التايج بتكون في العيد او قبله بكم يوم يمكن
الله يستر بس . . ان شاء الله انجح واييب الدرجة المطلوبة

ادعوا لي :00100:
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
شو رايكم فأخر مسج وصلني ؟


دعاء البنت القنوعة


ترفع يداها للسماء وتقول:
يا رب انا ما بطلب شي لنفسي,
انا بطلب ترزق امي نسيب حلو,
وغني, وعنده بيت وخدامة وسيارة اخر موديل,
بس عشان امي تفرح
يارب اني امتك التي تعبدك فاجب دعوتي يا الله


صج قنوعة :ha:
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
شخباركم يميع . . ؟
بصراحة اليوم عيوني تعورني

وشكلها بداية الـ H1N1
:a050:
عيوني اليسار تعورني بس اليمين حمرا كيف جيه ماعرف
:212:

بروح ارقد البارحة مارقدت الا كم ساعة
نشوفكم على خير باجر

تصبحون على خير
ومع السلامة
:wrd:
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
الرسول عليه الصلاة والسلام يقول : { أحب الناس إلى الله أنفعهم
وأحب الأعمال إلى الله عز وجل سرور تدخله على مسلم ، أو تكشف عنه
كربة ، أو تقضي عنه دينا ، أو تطرد عنه جوعا ، ولأن أمشي مع أخي
المسلم في حاجة أحب إلي من أن أعتكف في المسجد شهرا ، ومن كف
غضبه ستر الله عورته ، ومن كظم غيظا ولو شاء أن يمضيه أمضاه ، ملأ
الله قلبه رضا يوم القيامة ، ومن مشى مع أخيه المسلم في حاجة حتى يثبتها له
أثبت الله قدمه يوم تزول الأقدام }



يقول لك

سو خير وقطه بحر



هذا يزاتي اني عزيتكم واغليتكم شرات خواتي واخواني واكثر



همسة : ماقول غير حسبيا الله ونعم الوكيل
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•
رسالة إلى ولي الأمر كيف تتعامل مع ابنك المراهق
عشان مايدور على حنان برا البيت ويتعلق باشخاص اكبر منه او اصغر منه
ويحس انه انجرح وقلبه انكسر ومن هالامور



أولا: أساليب خاطئة في التعامل مع الابناء

1- عدم تقوية الوازع الديني عند الابن وربطه بخالقه.
2- عدم تمثل ولي الأمر بالقدوة الحسنة في تصرفاته المختلفة
3- نقده امام الآخرين وخاصة أمام أقرانه من أصدقاء وأقارب... الخ
4- التهجم عليه امام معلميه وزملائه بألفاظ غير مناسبة أو ضربة
5- استخدام أسلوب التحدي والمواجهة وإجبارة على أفعال وسلوكيات محددة
6- إشعاره بشكل مستمر بأنه مراقب
7- الشك في صدق كلامة بشكل مستمر
8- عدم تكليفه بمسؤوليات أسرية أو اجتماعية وإشعارة بأنه مازال صغيراً
9- تلبيه جميع مطالبه ورغباته الخاطئة مثل ترك المدرسة وتلبية حاجاته مهما كانت دون قياس الأبعاد وخطورة تلبية بعض الحاجات على الآخرين
10- عدم توجيه الابن إلى كيفية اختيار الصديق السوي وترك الحرية له لاختيار أصدقائه
11- ترك الابن يخلو بنفسه لفترات طويلة داخلة المنزل.


ثانياً:نتائج هذه الأساليب الخاطئة :

1- ضعف الوازع الديني عند الابن وبالتالي الوقوع في العديد من المشاكل العقائدية
2- عدم ثقة الطالب بنفسه وشعوره بالخجل الذي يولد لديه ألعزله عن الآخرين ورغبته بالانفراد بنفسه
3- إحساس بعض المراهقين بأن أولياء أمورهم يكرهونهم وبالتالي يعاملون أولياء الأمور على هذا الأساس
4- تبعث هذه الأساليب في نفس المراهق الشعور بعدم أهميته لدى الأسرة وهذا يشعره بعدم الانتماء لهذه الأسرة
5- الوقوع في العديد من المشكلات السلوكية والتربوية والنفسية والمدرسية



ثالثا: الاساليب الصحيحة لتعاملك مع ابنك المراهق:

1- ربط الابن بخالقة وتقوية الوازع الديني لديه عن طريق القدوة الحسنة وربط الأقوال بالأفعال
2- تكوين مفاهيم محدودة لديه لاختيار الصديق المناسب وحبذا أن يقوم ولي الأمر بشكل غير مباشر باختيار أصدقاء ابنه والتعرف عليهم وتقديرهم واحترامهم
3- في حالة وقوع الابن في أي خطا يناقش بشكل فردي قدر الإمكان عن طريق الحوار والإقناع بحيث يدرك خطأه
4- اشعر الابن باتتمائة إلى أسرته ومجتمعه وذلك من خلال تكليفه بمسؤوليات أسرية أو إشراكة في مناسبات اجتماعية وإشعاره بمدى أهمية وجودة
5- احترام اصدقائه والترحيب بهم وتقدير الابن أمامهم
6- من الضروري عدم خلوة الابن المراهق بنفسه فترات طويلة وإشغاله بأشياء مفيدة
7- تقليل الزيارة إلى المدرسة لأنها تولد لديه الإحساس بالمراقبة وعدم الثقة والمسئولية والسؤال عن ابنه من خلال الهاتف أو الحضور إلى المدرسة بعد إشعار الابن بذلك ويكون هنالك ما يبررها
8- تبصير الابن بالمشكلات السلوكية المتعددة وأثرها عليه وعلى أسرته ومجتمعه
9- مساعدته على اكتشاف ذاته والوقوف على قدراته وإمكاناته ودوره في المجتمع
10- مشاورة المراهق في بعض الأمور العامة والخاصة ولو لم يأخذ بكلامه

رابعاً نتائج التعامل الجيد مع الابن :

1- تقوية الوازع الديني لدى الابن ومواجهة مشكلاته بأيمان واحتساب
2- زيادة ثقة الابن بنفسه وإحساسه بذاته وقيمة
3- تلبيه العديد من الحاجات الاجتماعية والنفسية التي يحتاجها الابن في هذه المرحلة مثل الانتماء والتقدير...الخ
4- قدره الابن على تحديد الصديق السوي المناسب له
5- تكوين تصور شامل للحياة تتفق مع القيم الدينية والأخلاقية
6- عدم وقوع الأبن بإذن الله في المشكلات السلوكية أو التربوية والنفسية



هالمعلومات يبتها من موقع سعودي
الله يرزق الجميع بالذرية الصالحة
واتمنى من كل رب و ربة اسرة يتعامل مع ابنه وبنته المراهقة كـ صديق
•
•
•

​

 

[مهرة بلا فارس]

رد: •» بدايۃ الإبداع فڪْرة «•

•
•
•

أحب اشكر كل عضوة وعضو قيموني
وتواصلوا وياي عبر الخاص


رهف . . غنَاتْيـے . . بو حمده . . شيخة البنات . . عيوز مشتطه . . خيماوية و النعم . . الزبرجد . .
ولد الحكومه . . سفاحة راك . . صمت المح.ـيط . . نار وشرار . . غزالة الجبال . . •●فـخ.ـر الأج.ـيال●•

:wrd:
•
•
•

​